Text

Guru BK Profesional

---

Buku Guru BK Profesional Guru Bimbingan dan Konseling yang profesional menjadi ujung tombak pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling yang berkualitas. Bimbingan dan konseling sebagai bagian integral dalam penyelenggaraan pendidikan memberikan kontribusi terhadap pencapaian tujuan pendidikan nasional sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu, sebagai konsekuensi logis bahwa setiap satuan pendidikan harus terdapat bimbingan dan konseling yang dilaksanakan secara profesional. Bimbingan dan konseling merupakan bagian dari sistem pendidikan di sekolah/madrasah yang memiliki peranan penting berkaitan dengan pemenuhan fungsi dan tujuan pendidikan serta peningkatan mutu pendidikan di sekolah/madrasah. Pendidikan yang bermutu dalam penyelenggaraannya tidak cukup hanya dilakukan melalui transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi harus didukung oleh peningkatan profesionalisasi dan sistem manajemen pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangan kemampuan peserta didik untuk menolong diri sendiri dalam memilih dan mengambil keputusan demi pencapaian cita-citanya. Bimbingan dan konseling memiliki konsep dan peran yang ideal, karena dengan berfungsinya bimbingan dan konseling secara optimal maka semua kebutuhan dan permasalahan siswa di sekolah/madrasah akan dapat ditangani dengan baik. Buku ini mengupas bagaimana menjadi Guru Bimbingan dan Konseling Profesional, semoga bermanfaat. \\\\r\\\\nDAFTAR ISI\\\\r\\\\nKATA PENGANTAR – v\\\\r\\\\nDAFTAR ISI – vii\\\\r\\\\nDAFTAR BAGAN – ix\\\\r\\\\nDAFTAR TABEL – x\\\\r\\\\nDAFTAR GAMBAR – xii\\\\r\\\\nDAFTAR LAMPIRAN – xiii\\\\r\\\\nBAB I PROFESI GURU – 1\\\\r\\\\nA. Pengertian Guru – 1\\\\r\\\\nB. Profesionalisme Guru – 7\\\\r\\\\nC. Kompetensi Guru – 9\\\\r\\\\nBAB II GURU DAN TUNTUNAN BAHASA SANTUN – 13\\\\r\\\\nA. Qaulan Sadida – 15\\\\r\\\\nB. Qaulan Marufa – 15\\\\r\\\\nC. Qaulan Baligho – 16\\\\r\\\\nD. Qaulan Maysuro – 16\\\\r\\\\nE. Qaulan Layyina – 17\\\\r\\\\nF. Qaulan Karima – 17\\\\r\\\\nBAB III LANDASAN BIMBINGAN DAN KONSELING – 19\\\\r\\\\nA. Landasan Teologis – 19\\\\r\\\\nB. Landasan Filosofis – 23\\\\r\\\\nBAB IV LAYANAN BIMBINGAN KONSELING – 28\\\\r\\\\nA. Pengertian Bimbingan dan Konseling – 28\\\\r\\\\nB. Fungsi dan Tujuan Layanan Bimbingan Konseling – 30\\\\r\\\\nC. Asas dan Prinsip Layanan Bimbingan Konseling – 34\\\\r\\\\nD. Komponen dan Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling – 37\\\\r\\\\nE. Bidang Layanan Bimbingan dan Konseling – 47\\\\r\\\\nBAB V IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING – 51\\\\r\\\\nA. Manajemen Layanan Bimbingan dan Konseling – 51\\\\r\\\\nB. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Implementasi Bimbingan dan Konseling – 61\\\\r\\\\nC. Perhitungan Ekuivalensi Kegiatan Layanan Bimbingan dan Konseling berdasarkan Permendikbud No 111 Tahun 2014 – 66\\\\r\\\\nBAB VI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK – 71\\\\r\\\\nA. Tugas Perkembangan Peserta Didik/konseli – 71\\\\r\\\\nB. Keterkaitan Tugas Perkembangan dan Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik/Konseli – 73\\\\r\\\\nC. Teknik Pemahaman Peserta Didik/Konseli – 79\\\\r\\\\nBAB VII ADMINISTRASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING – 81\\\\r\\\\nA. Program Bimbingan dan Konseling – 81\\\\r\\\\nB. Pelaksanaan Administrasi Bimbingan dan Konseling – 95\\\\r\\\\nC. Evaluasi, Pelaporan dan Tindak Lanjut – 97\\\\r\\\\nDAFTAR PUSTAKA – 149\\\\r\\\\nDAFTAR RIWAYAT HIDUP – Error! Bookmark not defined.

---

Availability

Detail Information

Series Title

xvi, 151 hlm; 23cm

Call Number

371.4 OCT g

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230269028

Classification

371.4

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Bimbingan dan Konseling
Sekolah

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment