Text

Adaptasi Teknologi di Lingkungan Pendidikan Pesantren

---

Deskripsi\\\\\\\\r\\\\\\\\nBuku Adaptasi Teknologi di Lingkungan Pendidikan Pesantren\\\\\\\\r\\\\\\\\nBuku Pendidikan yang berjudul Buku Adaptasi Teknologi di Lingkungan Pendidikan Pesantren merupakan karya Bambang Setyo Utomo. Perkembangan teknologi digital membawa perubahan besar dalam cara manusia berkomunikasi, bekerja, dan belajar. Di tengah arus perubahan tersebut, lembaga pendidikan berbasis nilai seperti pesantren menghadapi tantangan sekaligus peluang dalam memaknai kehadiran media baru. Buku ini mengajak pembaca menelusuri bagaimana smartphone dan laptop hadir, digunakan, serta diterima dalam kehidupan keseharian pesantren, khususnya oleh para pengajar.\\\\\\\\r\\\\\\\\nDisajikan secara sistematis dan komunikatif, buku ini memadukan pemahaman konseptual tentang media baru dengan realitas sosial dan kultural pesantren. Pembahasan diarahkan pada pengalaman pengguna teknologi, cara pandang terhadap kemudahan dan manfaat, peran lingkungan sosial, hingga kecenderungan penggunaan media digital dalam aktivitas pendidikan. Alur pembahasan tidak berhenti pada aspek teknis, tetapi juga menempatkan teknologi dalam bingkai nilai, norma, dan tradisi yang hidup di lingkungan pesantren.\\\\\\\\r\\\\\\\\nDengan konsep yang reflektif, buku ini memperlihatkan bahwa penerimaan teknologi bukan semata persoalan alat, melainkan proses sosial yang dipengaruhi oleh sikap, kebiasaan, dan budaya kelembagaan. Buku Adaptasi Teknologi di Lingkungan Pendidikan Pesantren ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pembaca yang ingin memahami dinamika penggunaan media digital di lingkungan pendidikan Islam, sekaligus menjadi bahan refleksi bagi pendidik dan pengelola lembaga pendidikan dalam menyikapi transformasi digital secara bijak dan kontekstual.\\\\\\\\r\\\\\\\\nBerikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Adaptasi Teknologi di Lingkungan Pendidikan Pesantren, diantaranya:\\\\\\\\r\\\\\\\\nMedia Baru dalam Ruang Pendidikan Islam\\\\\\\\r\\\\\\\\nPesantren, Media Baru, dan Perubahan Sosial\\\\\\\\r\\\\\\\\nMemahami Penggunaan Media Baru di Pesantren\\\\\\\\r\\\\\\\\nMembaca Kehidupan Digital di Lingkungan Pesantren\\\\\\\\r\\\\\\\\nPesantren dan Perubahan Pola Penggunaan Media\\\\\\\\r\\\\\\\\nPengalaman Pengguna Smartphone di Lingkungan Pesantren\\\\\\\\r\\\\\\\\nLaptop dan Kehidupan Digital di Lingkungan Pesantren\\\\\\\\r\\\\\\\\nMenegosiasikan Teknologi dalam Budaya Pesantren\\\\\\\\r\\\\\\\\nDAFTAR ISI\\\\\\\\r\\\\\\\\nKATA PENGANTAR PENERBIT ........................................ vi\\\\\\\\r\\\\\\\\nDAFTAR ISI\\\\\\\\r\\\\\\\\nDAFTAR GAMBAR\\\\\\\\r\\\\\\\\nDAFTAR TABEL\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nBAB 1 MEDIA BARU DALAM RUANG PENDIDIKAN ISLAM ................................ 1\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nBAB 2 PESANTREN, MEDIA BARU, DAN PERUBAHAN SOSIAL ........................ 13\\\\\\\\r\\\\\\\\nA. Media Baru dalam Kehidupan Masa Kini .............................................. 14\\\\\\\\r\\\\\\\\nB. Pesantren dan Tradisi Pendidikan Islam ............................................... 16\\\\\\\\r\\\\\\\\nC. Literasi Digital dalam Perspektif Islam ................................................. 21\\\\\\\\r\\\\\\\\nD. Kehadiran Teknologi dalam Aktivitas Pendidikan .................................. 27\\\\\\\\r\\\\\\\\nE. Proses Penerimaan Teknologi di Lingkungan Pesantren ......................... 29\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nBAB 3 MEMAHAMI PENGGUNAAN MEDIA BARU DI PESANTREN .................. 40\\\\\\\\r\\\\\\\\nA. Keterkaitan Faktor dalam Penggunaan Teknologi ................................... 40\\\\\\\\r\\\\\\\\nB. Cara Pandang terhadap Media Baru ...................................................... 43\\\\\\\\r\\\\\\\\nC. Wajah Baru Penggunaan Teknologi di Pesantren ................................... 49\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nBAB 4 MEMBACA KEHIDUPAN DIGITAL DI LINGKUNGAN PESANTREN ........ 51\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nBAB 5 PESANTREN DAN PERUBAHAN POLA PENGGUNAAN MEDIA ........... 82\\\\\\\\r\\\\\\\\nA. Sejarah dan Tradisi Pendidikan Pesantren ............................................. 82\\\\\\\\r\\\\\\\\nB. Potret Pengajar dan Aktivitas Digital ......................................................\\\\\\\\r\\\\\\\\nC. Karakteristik Generasi Digital di Lingkungan Pesantren ........................ 92\\\\\\\\r\\\\\\\\nD. Kebiasaan Penggunaan Teknologi di Lingkungan Pesantren .................. 96\\\\\\\\r\\\\\\\\nE. Sikap dan Pengalaman Pengguna Teknologi ......................................... 102\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nBAB 6 PENGALAMAN PENGGUNA SMARTPHONE DI LINGKUNGAN PESANTREN ............................................................ 106\\\\\\\\r\\\\\\\\nA. Kemudahan Teknologi dalam Pengalaman Pengguna ........................... 107\\\\\\\\r\\\\\\\\nB. Sikap Pengguna terhadap Smartphone ............................................... 112\\\\\\\\r\\\\\\\\nC. Dorongan Menggunakan Teknologi Digital ........................................... 121\\\\\\\\r\\\\\\\\nD. Keterkaitan Antarunsur dalam Penggunaan Smartphone .................... 135\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nBAB 7 LAPTOP DAN KEHIDUPAN DIGITAL DI LINGKUNGAN PESANTREN .... 138\\\\\\\\r\\\\\\\\nA. Pengalaman Kemudahan dalam Penggunaan Laptop ............................ 139\\\\\\\\r\\\\\\\\nB. Pembentukan Sikap terhadap Laptop .................................................... 143\\\\\\\\r\\\\\\\\nC. Dorongan Penggunaan Laptop dalam Aktivitas Harian .......................... 152\\\\\\\\r\\\\\\\\nD. Keterkaitan Unsur dalam Penggunaan Laptop ....................................... 165\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nBAB 8 MENEGOSIASIKAN TEKNOLOGI DALAM BUDAYA PESANTREN ........ 168\\\\\\\\r\\\\\\\\nA. Teknologi dan Perubahan Cara Pengguna Beradaptasi ........................ 169\\\\\\\\r\\\\\\\\nB. Menuju Ekosistem Pesantren Digital Berbasis Nilai .............................. 181\\\\\\\\r\\\\\\\\nC. Masa Depan Penggunaan Teknologi di Lingkungan Pendidikan Islam ... 186\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nDAFTAR PUSTAKA ........................................................ 191\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nPROFIL PENULIS .......................................................... 207

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

297.77 UTO a

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2026

Collation

xii, 208 hlm : 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786340132267

Classification

297.77

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Teknologi
Pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment