Text

Menjadi Guru Sehat dan Bermakna

---

Buku Menjadi Guru Sehat dan Bermakna Kajian tentang kesehatan mental pada guru merupakan kajian yang sangat penting dan menarik, mengingat bahwa setiap orang mengharapkan untuk mendapatkan mental yang sehat. Guru yang memiliki mental yang sehat adalah mereka yang memiliki tingkat kesejahteraan psikologis yang tinggi dan memiliki tekanan psikologis yang rendah. Pendekatan dalam memahami kesehatan mental seperti ini dikenal dengan sebutan dual models of mental health. Pendekatan ini mendefinisikan bahwa mental yang sehat dan sakit bukanlah suatu kondisi yang bersifat dikotomis tapi lebih merupakan sesuatu yang bersifat kontinum. Dalam buku Menjadi Guru Sehat dan Bermakna, pengertian “sehat” dalam judul buku ini dimaknai sebagai kondisi sehat secara mental, sedangkan kata “bermakna” dimaknai sebagai makna kerja sebagai seorang guru. Dalam buku ini, diperoleh suatu hasil pengujian bahwa upaya untuk memaknai pekerjaan sebagai seorang guru mampu menjadi strategi dalam mengembangkan kesehatan mental. Dengan kata lain, tingginya tingkat kesejahteraan psikologis dan rendahnya tingkat tekanan psikologis guru, mampu diatasi dengan kemampuan guru tersebut dalam memaknai pekerjaannya. Secara umum, ada dua pokok bahasan dalam buku ini. Pertama, pembahasan yang bersifat pengantar. Pada bagian ini diuraikan tentang alasan pemilihan tema kajian, sekaligus juga dijelaskan tentang pendekatan teoretis dan metodologis dalam memahami kebermaknaan kerja dan kesehatan mental guru. Kedua, berupa pembahasan hasil temuan dari kajian ini. Tema pembahasan diuraikan secara lengkap yaitu peran pemaknaan kerja terhadap kesehatan mental dan pembahasan tentang profiling kesehatan mental guru. Daftar Isi DAFTAR ISI KATA PENGANTAR - v DAFTAR ISI - vii DAFTAR TABEL - ix DAFTAR GAMBAR - x BAB 1 Prolog: Urgensi Kesehatan Mental pada Guru - 1 BAB 2 Pengukuran Kesehatan Mental: Sebuah Pendekatan Psikometri - 15 Pilihan untuk Mengukur Kesehatan Mental - 16 Cara Mengukur Kesehatan Mental - 17 Pengukuran Kesehatan Mental berbasis Dual Faktor Model - 19 Pengujian Analisis Faktor Konfirmatori - 22 BAB 3 Makna Kerja dan Kesehatan Mental: Sebuah Tinjauan Teoretis - 30 Proses Pencarian Makna - 31 Konsep Makna Kerja - 34 BAB 4 Makna Kerja dan Kesehatan Mental: Bukti Empiris pada Guru - 46 Makna Kerja dan Kesejahteraan Psikologi - 47 Makna Kerja dan Tekanan Psikologis - 51 Model Pengembangan Kesehatan Mental pada Guru - 54 BAB 5 Profiling Kesehatan Mental - 66 Gambaran Kesehatan Mental Guru - 68 Profiling Kesehatan Mental Guru - 70 Profiling Kesehatan Mental berdasarkan Perbedaan Gender - 74 Gambaran Problematika Guru dalam Bekerja - 78 BAB 6 Penutup: Model Alternatif Penelitian Kesehatan Mental - 90 REFERENSI - 96 INDEKS - 105 TENTANG PENULIS - 107

---

Availability

Detail Information

Series Title

x, 108 hlm; 23cm

Call Number

158.3 AZI m

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230260971

Classification

158.3

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Psikologi
Guru

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment