Text

E-Supervisi dan Transformasi Pendidikan Era Digital

---

Deskripsi\\r\\nBuku E-Supervisi dan Transformasi Pendidikan Era Digital\\r\\nBuku Pendidikan yang berjudul Buku E-Supervisi dan Transformasi Pendidikan Era Digital merupakan karya Enas, Asep Budi Tauhid dan Maman Herman. Tuntutan zaman yang terus bergerak cepat mengharuskan dunia pendidikan untuk senantiasa menyesuaikan diri dengan laju perkembangan teknologi terkini. Kebiasaan lama para penilik sekolah dalam memantau kinerja pendidik melalui setumpuk kertas catatan fisik kini perlahan mulai ditinggalkan seiring hadirnya inovasi baru yang jauh lebih ringkas. Pemahaman mendasar mengenai tata cara mengawal mutu pengajaran di kelas sekaligus mengelola urusan manajerial sekolah memegang peranan sangat krusial sebelum beralih pada sarana yang lebih mutakhir. Berbagai perangkat lunak dan jaringan internet yang saling terhubung erat kemudian membentuk sebuah lingkungan kerja baru bagi para pengawas pendidikan masa kini. Ekosistem digital tanpa batas ruang yang mewadahi seluruh proses pemantauan kinerja guru secara lebih praktis dan transparan inilah yang pada akhirnya mendefinisikan wujud utuh dari sistem e-supervisi.\\r\\nPersiapan matang sejak tahapan awal sangat menentukan tingkat keberhasilan pelaksanaan pemantauan mutu pendidikan di lapangan keseharian. Keterampilan seni mengamati yang tajam dari seorang penilik sekolah tetap menjadi kunci utama meskipun seluruh proses pemantauan kini telah beralih menggunakan layar gawai tercanggih. Rangkaian angka dan catatan akurat yang terkumpul melalui perangkat digital tersebut lantas menjadi pijakan sangat kuat untuk merumuskan kebijakan baru demi perbaikan kualitas tata kelola sekolah. Penutupan siklus peninjauan ini selalu membawa hasil akhir berupa umpan balik positif yang amat membangun bagi setiap tenaga pendidik. Keseluruhan tahapan berkesinambungan mulai dari perumusan rencana awal, pelaksanaan pengamatan lewat sarana digital, hingga penentuan keputusan berbasis data nyata guna meningkatkan mutu pembelajaran masa depan tersebut didefinisikan secara lengkap sebagai gagasan pencerah di dalam buku ini. Buku E-Supervisi dan Transformasi Pendidikan Era Digital ini sangat cocok menjadi referensi bagi mahasiswa, peneliti, praktisi pendidikan, pemangku kepentingan, pembuat kebijakan, pemerhati mutu pendidikan maupun siapa saja yang tertatik dengan perkembangan mutu pembelajaran di masa depan.\\r\\nBerikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku E-Supervisi dan Transformasi Pendidikan Era Digital, diantaranya:\\r\\nLandasan Filosofis dan Urgensi Perubahan Supervisi Konvensional ke Digital\\r\\nKonsep Dasar Supervisi Akademik dan Manajerial\\r\\nEkosistem dan Perangkat E-Supervisi\\r\\nPerencanaan Sistem E-Supervisi yang Optimal\\r\\nSeni Mengamati dalam Sistem E-Supervisi\\r\\nTitik Penting Menuju Perbaikan Pendidikan Berbasis Data\\r\\nAkhir dari Siklus E-Supervisi\\r\\n\\r\\n\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nKATA PENGANTAR PENERBIT\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\nDAFTAR TABEL ................................ vii\\r\\n\\r\\nBAB I LANDASAN FILOSOFIS DAN URGENSI PERUBAHAN SUPERVISI KONVENSIONAL KE DIGITAL ................................ 1\\r\\n\\r\\nA. Transformasi Supervisi Pendidikan di Era Digital ................................ 1\\r\\nB. Mengapa Kita Memerlukan E-Supervisi ................................ 6\\r\\nC. Apa Itu E-Supervisi? ................................ 10\\r\\nD. Komponen Utama dalam E-Supervisi ................................ 11\\r\\nE. E-Supervisi: Lebih dari Sekadar Inovasi di Bidang Pendidikan ................................ 12\\r\\nF. Landasan Hukum di Balik E-Supervisi ................................ 16\\r\\n\\r\\nBAB II KONSEP DASAR SUPERVISI AKADEMIK DAN MANAJERIAL ................................ 19\\r\\n\\r\\nA. Prinsip-Prinsip Supervisi dalam Era Digital ................................ 19\\r\\nB. Dua Wajah E-Supervisi: Akademik vs. Manajerial ................................ 23\\r\\nC. Seluk-Beluk Siklus E-Supervisi ................................ 26\\r\\n\\r\\nBAB III EKOSISTEM DAN PERANGKAT E-SUPERVISI ................................ 30\\r\\n\\r\\nA. Pilihan Platform dan Software E-Supervisi ................................ 31\\r\\nB. Konektivitas dan Keamanan Data dalam E-Supervisi ................................ 35\\r\\n\\r\\nBAB IV PERENCANAAN SISTEM E-SUPERVISI YANG OPTIMAL ................................ 41\\r\\n\\r\\nA. Penyusunan Jadwal Digital ................................ 41\\r\\nB. Transformasi Instrumen Konvensional ke Format Digital ................................ 44\\r\\nC. Penyusunan Rubrik Digital ................................ 47\\r\\n\\r\\nBAB V SENI MENGAMATI DALAM SISTEM E-SUPERVISI ................................ 57\\r\\n\\r\\nA. Teknik Observasi Digital dan Realitas Pembelajaran di Kelas ................................ 58\\r\\nB. Teknik Input Data Real-Time ................................ 63\\r\\nC. Dokumentasi Digital: Pengambilan Bukti Pendukung dalam E-Supervisi ................................ 67\\r\\n\\r\\nBAB VI TITIK PENTING MENUJU PERBAIKAN PENDIDIKAN BERBASIS DATA ................................ 72\\r\\n\\r\\nA. Otomatisasi Data dengan Dashboard dan Grafik ................................ 73\\r\\nB. Pemberian Umpan Balik dan Coaching Digital ................................ 76\\r\\nC. Arah Perbaikan Kualitas Pembelajaran ................................ 83\\r\\n\\r\\nBAB VII AKHIR DARI SIKLUS E-SUPERVISI ................................ 88\\r\\n\\r\\nA. Pembinaan Berbasis Data ................................ 89\\r\\nB. Pelaporan Otomatis dalam E-Supervisi ................................ 90\\r\\nC. E-Supervisi dan Realitas Mutu Pendidikan ................................ 94\\r\\n\\r\\nGLOSARIUM ISTILAH TEKNIS ................................ 101\\r\\nLAMPIRAN ................................ 104\\r\\nDAFTAR PUSTAKA ................................ 119\\r\\nPROFIL PENULIS ................................ 124

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

371.203 ENA e

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2026

Collation

x, 126 hlm : 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786340125344

Classification

371.203

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan
Transformasi Digital

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment