Text

Monera, Protista, dan Fungi Terintegrasi Discovery Learning

---

Tingkat Rendah merupakan mata kuliah yang mengkaji klasifikasi dan sistematika makhluk hidup Buku Monera, Protista, dan Fungi Terintegrasi Discovery Learning Taksonomi Organisme tingkat rendah. Kajian tersebut mencakup karakteristik ciri, prinsip-prinsip klasifikasi, tata nama, identifikasi, deskripsi takson, habitat, cara berkembang biak dan peranan makhluk hidup tingkat rendah. Modul ini membahas secara spesifik ruang lingkup pembahasan tersebut, khususnya pada Monera, Protista, dan Fungi. Hasil belajar yang diharapkan setelah mahasiswa mengikuti mata kuliah ini adalah terampil untuk mengidentifikasi klasifikasi makhluk hidup tersebut berdasarkan prinsip takson yang dimiliki dan terampil untuk mendesain upaya pemanfaatan makhluk hidup tingkat rendah yang memberikan dampak positif terhadap kehidupan manusia. Sementara itu, Keterampilan Abad ke-21 merupakan keterampilan yang paling krusial dan harus dimiliki oleh generasi muda, khususnya mahasiswa untuk siap bersaing menghadapi tantangan global. Keterampilan tersebut terdiri dari empat keterampilan pokok, yaitu Critical Thinking Skill (Keterampilan Berpikiran Kritis), Creativity Skill (Keterampilan Berkreativitas), Collaboration Skill (Keterampilan Berkolaborasi), dan Communication Skill (Keterampilan Berkomunikasi). Urgensi keterampilan ini terletak pada peluang yang diberikan, di mana mahasiswa mampu mengasah potensi diri untuk lebih menyelaraskan pada kebutuhan kompetensi dan keterampilan di era global yang penuh dengan disrupsi dan tantangan di berbagai bidang. Sehingga, mahasiswa dapat membentuk karakter diri yang lebih adaptif untuk diaktualisasikan menurut kebutuhan zaman\r\nDAFTAR ISI KATA PENGANTAR........................................................................v DAFTAR ISI...................................................................................VI DAFTAR GAMBAR...........................................................................VIII DAFTAR TABEL..............................................................................XI URGENSI PENGGUNAAN BAHAN AJAR........................................XII PETUNJUK PENGGUNAAN BAHAN AJAR.....................................XIV A. Petunjuk Penggunaan oleh Mahasiswa..........................xiv B. Petunjuk Penggunaan oleh Dosen................................xvii BAB I MONERA...........................................................................1 A. Peta Konsep........................................................................2 B. Capaian Mata Kuliah, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran....2 C. Fokus Materi.......................................................................3 D. Klasifikasi Bakteri Berdasarkan Penyediaan Nutrisi........25 E. Latihan Soal Formatif.......................................................34 F. Peranan Bakteri dalam Kehidupan Manusia.....................39 G. Latihan Soal Formatif.......................................................48 BAB II PROTISTA.........................................................................53 A. Peta Konsep........................................................................54 B. Capaian Mata Kuliah, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran....54 C. Fokus Materi.......................................................................55 D. Protista Mirip Hewan.........................................................84 E. Latihan Soal Formatif.......................................................94 F. Protista Mirip Tumbuhan...................................................99 G. Latihan Soal Formatif.....................................................108 BAB III FUNGI............................................................................113 A. Peta Konsep......................................................................114 B. Capaian Mata Kuliah, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran....114 C. Fokus Materi.....................................................................115 D. Oomycota dan Zygomycotina..........................................137 E. Latihan Soal Formatif.....................................................145 F. Ascomycotina, Deuteromycotina, dan Basidiomycotina....150 G. Latihan Soal Formatif.....................................................160 KUNCI JAWABAN.........................................................................165 CARA MENGUKUR HASIL BELAJAR...........................................181 DAFTAR RUJUKAN.......................................................................183 GLOSARIUM................................................................................200 INDEKS.........................................................................................205 BIODATA PENULIS.......................................................................208

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

579 HAR m

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2022

Collation

xviii, 208 hlm : 25 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230256004

Classification

579

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

biologi
Mikroorganisme

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment