Text

Mengkritisi Arah Kebijakan Pendidikan

---

Deskripsi\\r\\nBuku Mengkritisi Arah Kebijakan Pendidikan Arah kebijakan pendidikan Indonesia yang dinamis dari masa ke masa sebagai wujud update perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi kekinian atau yang populer disebut sebagai kodrat zaman. Arah kebijakan itu terpotret dalam pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) berbasis Nilai Ebtanas Murni (NEM), Ujian Nasional (UN), tes kemampuan akademik, nilai rapor, dan sistem zonasi berbasis kartu keluarga (KK). Arah kebijakan lain yang tidak kalah pentingnya adalah pengembangan profesi guru dengan sasaran peningkatan kompetensi guru. Banyak kebijakan yang dilahirkan untuk menjadikan guru yang powerful dalam melaksanakan tugas pembelajaran mulai dari model kebijakan pendidikan dan latihan (DIKLAT), perubahan lembaga yang secara spesifik mengurus guru, uji kompetensi guru (UKG), dan sertifikasi guru. Perubahan kurikulum juga turut menjadi komponen pendidikan yang merupakan target perubahan yang sangat dinamis, penerapan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KPK), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2013, dan Kurikulum Merdeka. Kebijakan pemulihan pembelajaran di masa pandemi yang mengandalkan pembelajaran daring, luring, atau gabungan keduanya turut mewarnai perubahan arah kebijakan pendidikan. Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan diantaranya:\\r\\nPendahuluan\\r\\nPPDB\\r\\nGuru Prefesional\\r\\nPerubahan Kurikulum\\r\\nUjian Nasional\\r\\nPembelajaran Masa Pandemi\\r\\n\\r\\n\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nKATA PENGANTAR PENERBIT ........................................ vi\\r\\nKATA PENGANTAR .................................................... vii\\r\\nDAFTAR ISI ................................................................ x\\r\\nDAFTAR GAMBAR ......................................................\\r\\n\\r\\nBAB 1 PENDAHULUAN\\r\\n\\r\\n1.1. PENDAHULUAN .................................................... 1\\r\\n\\r\\nBAB 2 PPDB\\r\\n\\r\\n2.1. MENGAWAL HASIL PPDB ........................................ 2\\r\\n2.2. PPDB BERMARTABAT ............................................. 7\\r\\n\\r\\nBAB 3 GURU PROFESIONAL\\r\\n\\r\\n3.1. GURU PROFESIONAL HARUS TERUJI ........................ 8\\r\\n3.2. REFLEKSI UKG ONLINE, AWAS SALAH UKUR! .......... 13\\r\\n3.3. GURU PENGGERAK, BERGERAKLAH! ........................ 18\\r\\n\\r\\nBAB 4 PERUBAHAN KURIKULUM\\r\\n\\r\\n4.1. IRASIONALITAS KURIKULUM 2013 .......................... 19\\r\\n4.2. KURIKULUM DAUR ULANG DAN SIAP SAJI ............. 22\\r\\n4.3. MAJU MUNDUR K-13 ............................................. 26\\r\\n\\r\\nBAB 5 UJIAN NASIONAL\\r\\n\\r\\n5.1. PETA(KA) UN ....................................................... 49\\r\\n5.2. DONGENG KEJUJURAN UN ..................................... 54\\r\\n\\r\\nBAB 6 KONSISTENSI KEBIJAKAN PENDIDIKAN\\r\\n\\r\\n6.1. KEMDIKBUD vs. PEMDA? ....................................... 59\\r\\n6.2. MEMUTUS MATA RANTAI PUNGUTAN LIAR (PUNGLI) DI SEKOLAH .................. 76\\r\\n6.3. LHS DALAM KONSEP DAN PRAKTIK .......................... 84\\r\\n6.4. INJEKSI GERAK MAJU PENDIDIKAN SUMUT BERMARTABAT ... 91\\r\\n6.5. SKB SERAGAM SEKOLAH MEREDUKSI PPK, JANGAN ... 95\\r\\n\\r\\nBAB 7 PEMBELAJARAN MASA PANDEMI\\r\\n\\r\\n7.1. BELAJAR KERAS ................................................... 96\\r\\n7.2. GURU CORONA ...................................................... 98\\r\\n7.3. MEWASPADAI LEARNING LOSS ................................ 103\\r\\n\\r\\nDAFTAR PUSTAKA ...................................................... 109\\r\\nTENTANG PENULIS ..................................................... 111

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

379.598 SIR m

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2022

Collation

x, 113 hlm : 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230253850

Classification

379.598

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan
Kebijakan pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment