Text

Model Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal

---

Deskripsi\\r\\nBuku Model Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal\\r\\nBuku Pendidikan berjudul Model Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal merupakan karya Tengku Muhammad Sahudra, dkk. Sebagai negara yang rentan terhadap bencana alam seperti gempa bumi, tsunami, banjir, dan letusan gunung berapi, Indonesia memerlukan generasi muda yang memiliki kesadaran dini tentang bencana serta kemampuan mitigasi yang mumpuni. Diharapkan, buku ini dapat membantu membentuk generasi siswa yang responsif, siap, dan proaktif dalam menghadapi berbagai jenis bencana. Dengan strategi berbasis komunitas etnososial, siswa akan belajar tidak hanya melalui teknologi modern seperti Virtual Reality (VR) dan aplikasi kebencanaan, tetapi juga dari pengetahuan lokal yang diwariskan oleh komunitas setempat dari generasi ke generasi.\\r\\nModel pembelajaran ini menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah, siswa, dan komunitas lokal dalam memahami dan mengelola risiko bencana. Penggunaan teknologi digital dalam simulasi bencana diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan relevan, sehingga siswa mampu memahami langkah-langkah kesiapsiagaan dan tanggap darurat dengan lebih baik. Selain itu, keterlibatan komunitas dalam proses pembelajaran memungkinkan siswa untuk mempelajari kearifan lokal yang memiliki peran penting dalam upaya mitigasi bencana.\\r\\nBerikut Daftar Isi Buku Pendidikan berjudul Buku Model Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal, diantaranya:\\r\\nGaris Besar Kesadaran Diri Bencana Siswa SD\\r\\nKonsep Pendidikan Kebencanaan\\r\\nModel Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal\\r\\nKelengkapan Model Pembelajaran Kebencanaan Digital\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nKATA PENGANTAR ........................................................ vii\\r\\nKATA PENGANTAR PENERBIT ........................................ ix\\r\\n\\r\\nBAB I GARIS BESAR KESADARAN DIRI BENCANA SISWA SD ........ 1\\r\\n\\r\\nA. Permasalahan Kesadaran Diri Bencana ................................. 1\\r\\nB. Garis Besar dan Kebermanfaatan Pembelajaran Kebencanaan Digital ........................................................................ 5\\r\\n\\r\\nBAB II KONSEP PENDIDIKAN KEBENCANAAN ........................ 8\\r\\n\\r\\nA. Pendidikan Kebencanaan: Konsep dan Pentingnya di Sekolah Dasar ........................................................................ 8\\r\\nB. Komunitas Etnososial dan Kearifan Lokal dalam Mitigasi Bencana ........................................................................ 11\\r\\nC. Child Disaster Awareness ..................................................... 20\\r\\n\\r\\nBAB III MODEL PEMBELAJARAN KEBENCANAAN DIGITAL BERBASIS KOMUNITAS ETNOSOSIAL MASYARAKAT LOKAL ........ 30\\r\\n\\r\\nA. Komponen Model Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal .................. 30\\r\\nB. Peran Guru dalam Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal .................. 49\\r\\nC. Peran Komunitas Sosial dalam Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal ........................................................................................ 57\\r\\nD. Sistem Pendukung Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal .................. 67\\r\\nE. Tujuan Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal ................................... 74\\r\\nF. Durasi Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal ................................... 78\\r\\nG. Kegiatan-Kegiatan Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal ................ 93\\r\\nH. Desain Penataan Ruang Kelas dalam Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal ........................................................................................ 93\\r\\n\\r\\nBAB IV KELENGKAPAN MODEL PEMBELAJARAN KEBENCANAAN DIGITAL ........................................................................ 100\\r\\n\\r\\nA. Contoh Modul Ajar Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal ............... 100\\r\\nB. Contoh Buku Guru Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal ............... 109\\r\\nC. Contoh Buku Siswa Pembelajaran Kebencanaan Digital Berbasis Komunitas Etnososial Masyarakat Lokal ............... 117\\r\\n\\r\\nDAFTAR PUSTAKA .................................................................. 130\\r\\n\\r\\nGLOSARIUM ............................................................................ 134\\r\\n\\r\\nINDEKS ..................................................................................... 137

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

363.34 SAH m

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2025

Collation

xii, 138 hlm : 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230298998

Classification

363.34

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan
Pembelajaran digital

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment