Text
Pancadarma dan Sistem Among pada Pendidikan Dasar
Deskripsi\\r\\nBuku Pancadarma dan Sistem Among pada Pendidikan Dasar\\r\\nBuku Pendidikan yang berjudul Buku Pancadarma dan Sistem Among pada Pendidikan Dasar merupakan karya Siti Nurhayati, Yufiarti dan Totok Bintoro. Pendidikan di Indonesia masih menghadapi tantangan besar dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan. Sistem yang terlalu menitikberatkan pada pencapaian akademik seringkali mengabaikan aspek sosial dan kemanusiaan, sehingga menghasilkan generasi yang unggul secara intelektual, tetapi belum tentu memiliki kedalaman moral dan kepedulian sosial. Buku ini mengeksplorasi gagasan pendidikan berbasis budaya yang digagas oleh Ki Hadjar Dewantara, khususnya melalui konsep Pancadarma dan Sistem Among. Pancadarma merupakan landasan pendidikan Tamansiswa Ki Hadjar Dewantara yang terdiri dari lima asas, yakni kodrat alam, kemerdekaan, kebangsaan, kebudayaan, dan kemanusiaan.\\r\\nDengan menelusuri relevansi prinsip-prinsip tersebut dalam konteks pendidikan modern, buku ini memberikan wawasan mengenai bagaimana pendidikan dapat membentuk karakter siswa agar tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki integritas dan kepedulian terhadap sesama. Dengan melibatkan labschool sebagai area konkret untuk menerapkan prinsip-prinsip tersebut, buku ini menawarkan solusi terhadap permasalahan pendidikan dengan mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan ke dalam sistem pembelajaran. Tidak hanya sebagai referensi akademik, Buku Pancadarma dan Sistem Among pada Pendidikan Dasar ini juga menjadi panduan praktis bagi guru, pemangku kebijakan, dan semua pihak yang peduli terhadap masa depan pendidikan nasional.\\r\\nBerikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Pancadarma dan Sistem Among pada Pendidikan Dasar, diantaranya:\\r\\nKonteks Pendidikan Dasar dan Relevansi Pancadarma Ki Hadjar Dewantara\\r\\nPancadarma Pendidikan Ki Hadjar Dewantara\\r\\nOrientasi Sistem Among sebagai Implementasi Nilai-Nilai Pancadarma dalam Pendidikan Dasar\\r\\nInovasi Pendidikan Berbasis Pancadarma melalui Sistem Among\\r\\nPenerapan Nilai-Nilai Pancadarma melalui Sistem Among di Pendidikan Dasar\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\nKATA PENGANTAR PENERBIT ........................................ vi\\r\\nDAFTAR ISI ............................................................. vii\\r\\nDAFTAR GAMBAR\\r\\nDAFTAR TABEL ........................................................ ix\\r\\n\\r\\nBab 1 Konteks Pendidikan Dasar dan Relevansi Pancadarma Ki Hadjar Dewantara ................................................................. 1\\r\\n\\r\\nBab 2 Pancadarma Pendidikan Ki Hadjar Dewantara ...................... 15\\r\\n\\r\\nBab 3 Orientasi Sistem Among sebagai Implementasi Nilai-Nilai Pancadarma dalam Pendidikan Dasar .................................. 44\\r\\n\\r\\nBab 4 Inovasi Pendidikan Berbasis Pancadarma melalui Sistem Among ................................................................. 60\\r\\n\\r\\nBab 5 Penerapan Nilai-Nilai Pancadarma melalui Sistem Among di Pendidikan Dasar ........................................................ 71\\r\\n\\r\\nDAFTAR PUSTAKA ........................................................ 99
No other version available