Text

Model Pembelajaran Area Berbasis Konektivisme untuk Pembelajaran Seni Rupa dan Prakarya Kelas 2 Sekolah Dasar (SD)

---

Buku Model Pembelajaran Area Berbasis Konektivisme untuk Pembelajaran Seni Rupa dan Prakarya Kelas 2 Sekolah Dasar (SD)\\r\\nPembelajaran Seni Rupa dan Prakarya merupakan salah satu bagian dari kompetensi dasar yang ada pada Kompetensi Dasar (KD) SBDP (Seni Rupa dan Prakarya), KD ini terangkai dengan pembelajaran lainnya dalam satu subtema yang muncul di setiap minggunya. Pada KD Seni Rupa dan Prakarya penyajian pembelajaran harus dibuat menarik dan mewadahi perkembangan komponen semua aspek keterampilan sosial, metakognitif, serta kreativitas agar dapat berkembang secara optimal. Dalam implementasi ini penulis mengembangkan model pembelajaran “area” berbasis konektivisme yang dalam pelaksanaan kegiatannya pembelajaran dilakukan pada area-area pembelajaran yang dipilih sendiri oleh peserta didik melalui link Google Form sebelum pembelajaran berlangsung, pembelajaran dengan model ini memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan kompetensi dalam seni rupa dan prakarya melalui tiga area pembelajaran, yaitu area menggambar, area membentuk dan area prakarya. Diharapkan melalui pengembangan model ini pembelajaran dapat memfasilitasi perkembangan kompetensi peserta didik pada KD Seni Rupa dan Prakarya. Semoga model yang penulis kembangkan dapat memberikan kontribusi positif bagi guru seni rupa dan prakarya pada jenjang sekolah dasar sehingga dapat memberikan manfaat dan referensi bagi guru dan peserta didik.\\r\\nBuku ini terdiri dari beberapa pembahasan, diantaranya:\\r\\nIntroduksi\\r\\nModel Pembelajaran Area Berbasis Konektivisme\\r\\nDesain Pembelajaran\\r\\nPanduan Penilaian\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\nKATA PENGANTAR PENERBIT v\\r\\nKATA PENGANTAR vi\\r\\nDAFTAR ISI vii\\r\\n\\r\\nBAB I\\r\\nINTRODUKSI 1\\r\\nA. Titik Tolak Pemahaman 1\\r\\nB. Pentingnya Model Area Berbasis Konektivisme 4\\r\\nC. Diskusi Wacana Teoretis dan Empiris 5\\r\\n\\r\\nBAB II\\r\\nMODEL PEMBELAJARAN AREA BERBASIS KONEKTIVISME 10\\r\\nA. Pengertian 10\\r\\nB. Karakteristik 12\\r\\nC. Sintaks Model Pembelajaran 14\\r\\n\\r\\nBAB III\\r\\nDESAIN PEMBELAJARAN 16\\r\\nA. Peta Tema 16\\r\\nB. Pedoman 17\\r\\nC. Petunjuk Penggunaan 19\\r\\nD. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar 20\\r\\nE. Silabus 21\\r\\n\\r\\nTEMA 2: Bermain di Lingkunganku 24\\r\\nSUBTEMA 1: Bermain di Lingkungan Rumah 24\\r\\nPeta KD 24\\r\\nRPP 25\\r\\nMateri Pembelajaran 33\\r\\nTEMA 2: Bermain di Lingkunganku 40\\r\\nSUBTEMA 2: Bermain di Rumah Teman 40\\r\\nPeta KD 40\\r\\nRPP 41\\r\\nMateri Pembelajaran 49\\r\\nTEMA 2: Bermain di Lingkunganku 56\\r\\nSUBTEMA 3: Bermain di Lingkungan Sekolah 56\\r\\nPeta KD 56\\r\\nRPP 56\\r\\nMateri Pembelajaran 57\\r\\nTEMA 2: Bermain di Lingkunganku 65\\r\\nSUBTEMA 4: Bermain di Tempat Wisata 72\\r\\nPeta KD 72\\r\\nRPP 72\\r\\nMateri Pembelajaran 73\\r\\n\\r\\nBAB IV\\r\\nPANDUAN PENILAIAN 81\\r\\nKAJIAN PUSTAKA 109\\r\\nTENTANG PENULIS 111

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

372.5 WAT m

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230265860

Classification

372.5

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pembelajaran
Seni Rupa

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment