Text

Sosiologi Pendidikan Islam: Mengamati Relasi Sosial Muslim Dalam Pendidikan

---

Deskripsi\\r\\nBuku Sosiologi Pendidikan Islam: Mengamati Relasi Sosial Muslim Dalam Pendidikan\\r\\nBuku Pendidikan yang berjudul Buku Sosiologi Pendidikan Islam: Mengamati Relasi Sosial Muslim Dalam Pendidikan merupakan karya Jamali. Bagaimana Islam membentuk dan dibentuk oleh relasi sosial dalam ekosistem pendidikan? Sejauh mana dinamika masyarakat memengaruhi proses transmisi nilai-nilai keislaman dari generasi ke generasi? Buku ini mengajak Anda menyelami jantung Sosiologi Pendidikan Islam, sebuah disiplin ilmu krusial yang mengupas tuntas interaksi kompleks antara ajaran Islam, struktur sosial, dan praktik pendidikan. Pendidikan Islam tidak dapat dipahami secara parsial, terlepas dari konteks sosial, budaya, dan sejarahnya. Ia adalah sebuah fenomena sosial yang hidup, bernafas, dan berinteraksi dengan realitas sekitarnya. Penulis buku ini telah berhasil menyoroti secara tajam bagaimana lembaga pendidikan Islam, mulai dari keluarga hingga pesantren dan madrasah, berperan sebagai agen sosialisasi yang fundamental. Buku ini mengajak untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai tarbiyah, ta’lîm, dan ta’dîb tidak hanya diajarkan, tetapi juga diinternalisasi dan diwujudkan dalam interaksi sosial sehari-hari.\\r\\nBuku ini juga secara mendalam mengulas peran madrasah dan pesantren. Selama berabad-abad, institusi ini telah menjadi pusat peradaban, pewaris tradisi keilmuan, dan laboratorium sosial bagi generasi penerus. Pesantren, dengan sistem komunalnya, adalah contoh nyata bagaimana sebuah lembaga pendidikan mampu membangun solidaritas dan kohesi sosial yang kuat di antara para santrinya. Mereka hidup, belajar, dan tumbuh bersama, dalam sebuah lingkungan yang menumbuhkan rasa kekeluargaan yang mendalam. Buku ini secara cermat mengeksplorasi bagaimana pesantren, sebagai ‘sub-kultur’ yang unik, berhasil mencetak ulama, cendekiawan, dan pemimpin yang tidak hanya berilmu, tetapi juga berkarakter. Di sisi lain, buku ini juga tidak luput membahas isu-isu kontemporer yang relevan dan mendesak. Globalisasi, disrupsi digital, dan tantangan radikalisme adalah beberapa di antaranya.\\r\\nDari landasan teoretis sosiologi klasik hingga konsep-konsep inti pendidikan Islam (Tarbiyah, Ta’lîm, Ta’dîb), Anda akan diajak memahami peran krusial keluarga, madrasah, pesantren, hingga organisasi sosial dalam membentuk karakter muslim. Lebih dari itu, buku ini secara berani membahas isu-isu kontemporer seperti stratifikasi sosial, pluralisme, radikalisme, modernisasi, dan dampak globalisasi-digitalisasi terhadap pendidikan Islam. Buku Sosiologi Pendidikan Islam: Mengamati Relasi Sosial Muslim Dalam Pendidikan ini adalah panduan esensial bagi akademisi, praktisi, dan siapa saja yang ingin memahami masa depan pendidikan Islam di tengah pusaran perubahan sosial.\\r\\nBerikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Sosiologi Pendidikan Islam: Mengamati Relasi Sosial Muslim Dalam Pendidikan, diantaranya:\\r\\nDasar Pemikiran Sosiologi Pendidikan Islam\\r\\nStruktur dan Fungsi Lembaga Pendidikan Islam\\r\\nDinamika Sosial dan Isu Kontemporer\\r\\nMetodologi Penelitian Sosiologi Pendidikan Islam dan Contoh Aplikasinya\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nKATA PENGANTAR .............................................................................. xxxi\\r\\nSAMBUTAN PAKAR SOSIOLOGI PENDIDIKAN ISLAMI ..................... xxxiii\\r\\nSAMBUTAN ......................................................................................... xxxvii\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nBAGIAN I\\r\\n\\r\\nDASAR PEMIKIRAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN ISLAM\\r\\n\\r\\nBAB 1 Pengantar Sosiologi Pendidikan Islam ....................................... 1\\r\\n\\r\\nBAB 2 Paradigma Sosiologi dalam Pendidikan Islam ............................ 11\\r\\n\\r\\nBAB 3 Konsep Dasar Pendidikan Islam dari Perspektif Sosiologis .... 27\\r\\n\\r\\nBAGIAN II\\r\\n\\r\\nSTRUKTUR DAN FUNGSI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM ................... 62\\r\\n\\r\\nBAB 4 Keluarga dan Pendidikan Islam ................................................ 69\\r\\n\\r\\nBAB 5 Sekolah (Madrasah) dan Pesantren ........................................... 81\\r\\n\\r\\nBAB 6 Organisasi Sosial dan Pendidikan Islam ................................... 92\\r\\n\\r\\nBAGIAN III\\r\\n\\r\\nDINAMIKA SOSIAL DAN ISU KONTEMPORER ..................................... 103\\r\\n\\r\\nBAB 7 Stratifikasi Sosial dan Pendidikan Islam .................................. 109\\r\\n\\r\\nBAB 8 Pluralisme dan Integrasi Sosial ................................................. 123\\r\\n\\r\\nBAB 9 Isu-Isu Kritis dalam Sosiologi Pendidikan Islam ..................... 131\\r\\n\\r\\nBAGIAN IV\\r\\n\\r\\nMETODOLOGI PENELITIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN ISLAM DAN CONTOH APLIKASINYA ......................................................................... 139\\r\\n\\r\\nBAB 10 Metodologi Penelitian Sosiologi Pendidikan Islam ................ 142\\r\\n\\r\\nBAB 11 Contoh Kasus Pendidikan Islam di Berbagai Negara ............ 150\\r\\n\\r\\nBAB 12 Penutup .................................................................................... 167

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

306.43 JAM s

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2025

Collation

xliv, 203 hlm : 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786340116809

Classification

306.43

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan
Sosiologi pendidikan Islam;

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment